這是風(fēng)靡世界幾十年的人類(lèi)行為密碼課程。通過(guò)科學(xué)測(cè)評(píng)、深刻解讀與互動(dòng)模擬,了解自我、欣賞他人、促進(jìn)合作與共贏。
人類(lèi)的行為有如冰山,因?yàn)樗行袨橹杏芯懦墒强床灰?jiàn)的(如:想法、感覺(jué)、情緒、價(jià)值和需要等),然而這九成造就了一成的可見(jiàn)行為,DISC是一種[人類(lèi)行為的語(yǔ)言],其基礎(chǔ)是馬斯頓博士二十年代研究的結(jié)果,他認(rèn)為我們能辨認(rèn)、可觀察正常人類(lèi)行為,并將其分成四大類(lèi)。他發(fā)現(xiàn)行為風(fēng)格類(lèi)似者會(huì)展現(xiàn)類(lèi)似的行為,并成為一個(gè)人處理事情的方式。
DISC理論是目前世界上最被廣泛運(yùn)用的人類(lèi)行為分類(lèi)方式,是行為風(fēng)格理論重要組成部分,DISC這四種特質(zhì)在個(gè)人身上的不同百分比的顯示,決定個(gè)人行為風(fēng)格的差異,重點(diǎn)是要了解自己和別人有什么不一樣的地方,了解了自己,才能找到自己通向成功的那條路。
1.通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)知,了解其基礎(chǔ)理論和發(fā)展階段;
2.通過(guò)參與測(cè)評(píng),了解自己性格特質(zhì)及行為傾向,更清楚的認(rèn)知自己本我、自我和他人眼中的自己;
3.掌握性格傾向測(cè)評(píng)中四類(lèi)不同性格傾向人的特質(zhì),工作中的調(diào)適建議,不同傾向的人溝通應(yīng)對(duì)策略。
4.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練深入體會(huì)行為風(fēng)格,體會(huì)團(tuán)隊(duì)成員之間相互影響過(guò)程。掌握有效的措施提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效;
5.掌握測(cè)評(píng)報(bào)告解讀技巧,輕松洞悉團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格傾向,針對(duì)性進(jìn)行自我調(diào)適和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
6.掌握在工作、激勵(lì)、溝通、家庭、親子、夫妻溝通的中實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧。
主題 | 內(nèi)容 |
一、人格是養(yǎng)成,而不是生就的 | 1.卡爾?榮格(Carl Jung) 2.“知己知彼,百戰(zhàn)不殆” 3.人格特質(zhì)分析的前提 4.DISC的發(fā)展沿革 |
二、DISC理論 | 1.人類(lèi)行為由人腦決定 2.人腦的兩面 3.?行為層次 4.四象限模型 |
三、你是什么類(lèi)型的人 | 1.事前準(zhǔn)備 2.X軸問(wèn)題 3.Y軸問(wèn)題 4.你是什么人? |
四、識(shí)別D (Dominance)型人 | 1.從日常行為接觸 2.從溝通表現(xiàn) |
五、識(shí)別I(Influence)型人 | 1.從日常行為接觸 2.從溝通表現(xiàn) |
六、識(shí)別S(Steadiness)型人 | 1.從溝通表現(xiàn) 2.從日常行為接觸 |
七、識(shí)別C(Compliance)型人 | 1.從溝通表現(xiàn) 2.從日常行為接觸 3.察言觀色 |
八、相處方法討論 | 1.D型員工的對(duì)策 2.I型員工的對(duì)策 3.S型員工的對(duì)策 4.C型員工的對(duì)策 |
九、DISC與團(tuán)隊(duì)建設(shè) | 1.一群D型人 2.一群I型人 3.一群S型人 4.一群C型人 |